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5岁4-6个月
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宝宝成长特征

5岁多的宝宝能初步理解真实与虚构,能知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称;开始能看钟表,时间概念已比较明确,可以开始培养宝宝按时作息,从小养成珍惜时间的好习惯。 孩子能用拇指同时或分别地去碰同一手上的其他四指;能模仿独立写简单的字,比如“一”、“十”“川”等;能仿写“人,手,口,大,小,日,月”等;能用锤子把小钉子钉进木头中。 能按顺序排列10以内的数字卡片;能准确指认25以内的数字:将表盘上的时针、分针摆到正点的位置上,孩子能正确报出整点;通过图片内容能判断谁重谁轻,比如,让孩子看两张图片,一张上画着一只小狗和一只小猫压翘翘板,小猫被压得翘了起来,另一张上画着同样的一只小猫和一只小鸟压翘翘板,小鸟被压得翘了起来,然后问孩子狗和小鸟谁重。 同伴群体开始对宝宝产生明显的影响。他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍,而不愿单独玩了。他们能互相指定角色,设计游戏情节,并在想像世界中一起解决问题。喜欢竞争渴望胜利。 5-6岁的宝宝,学会了持续地注意观察某一事物,特别是他们经历过的或感兴趣的事情。比如妈妈让宝宝每天观察一盆含苞待放的鲜花,注意它每天的变化。宝宝就会兴奋地、充满好奇地、急不可待地注意观察,并随时告诉妈妈,鲜花开到什么程度了。 宝宝逐渐学会从整个事物中,发现其内在联系和一般的性质。比如让宝宝看两幅图画,一幅画着小鸡掉进河里,另一幅画着小鸭把小鸡救上岸。宝宝通过观察,就能说出这两幅画的关系。 对他们来说,轮流做某事或者和别人分享玩具及其他东西已经不再那么困难了,现在,“最好的朋友”对他们来说非常重要。

教养策略

洗护用品有可能导致孩子性早熟:有位女孩子刚5岁多,就出现了“月经”,去医院检查以后发现,问题出在香皂上,该香皂添加了植物精油,而精油可以导致孩子性早熟。 你的孩子听力有问题吗:这么大的孩子有可能对妈妈的指令充耳不闻,大多数是因为孩子注意力不在妈妈这儿,但还有些是孩子听力真的有问题,鉴别方法很简单,在安静房间,距离孩子耳朵约30厘米,轻轻说“ch(吃)”,发音时不要振动声带,听力正常的孩子均可听到。 加强孩子的安全意识教育:5岁多的孩子运动能力很强,但安全意识不足,他还不能意识到哪些事情是有危险的,哪些事情是虚幻的,要及时、反复的给孩子讲安全方面的知识,防患于未然,但不要因此束缚孩子的手脚,限制孩子运动。

早教开发

孩子说脏话怎么办? 五岁多的成成像个小大人,很喜欢对听到看到的事情发表看法,一次,妈妈带着他上街,有个小学生吃完香蕉随手就把香蕉皮扔在地上,小成成见了,气愤地大声说:“妈的,乱扔垃圾!”周围的人侧目而视。 上学前的孩子语言发展已趋成熟,能够说出各种复杂句式,能比较系统、连贯地表达自己的意思,并有了简单的逻辑思维,能说出事物好坏对错的理由,阐明自己的看法。5岁的孩子对语言的有意注意和接受能力都很强,对脏话自然也是学得快记得牢,几乎能够活学活用,此时清理他们的“污言”,就得使用相对严厉一点的方法。 1.严肃地告诫孩子说脏话的恶劣后果。 重视,时间总能挤出来的。比如:每天晚饭后和孩子作游戏、讲故事,周末带孩子外出活动。同时要做到尊重老人,经常和老人聊聊天,讲讲科学养育孩子的新经验,虚心接受老人的指点;买一些科学育儿的读物,与老人交流学习体会,帮助老人接受新事物;对老人宠爱孩子等错误的做法,既要坚决表明自己的态度,又要耐心和老人商量,尽量减少正面冲突。 2.严厉与怀柔并用。在没有外人的场合,孩子说出脏字,要即时用严厉的语气制止,但用词仍要礼貌,比如“请你不要再说这样的词”、“我不希望再听到这样的话”,这样可以给孩子一个反差,让他既明白你的认真态度,也懂得怎样用文明的语言表达不满。 3.我们应该帮助孩子了解粗话脏话的坏处,并告诉孩子用什么语言可以代替脏话粗话。不要为此对孩子有指责,孩子需要的是我们的帮助。当孩子上学后,他们同龄人会有区别于成年人的语言氛围和习惯,但是他们也能学会如何使用得体的语言。在这一点上,除了极少数个别情况外,孩子是可以“树大自然直”的,故不必过分担心。

亲子游戏

1、注意力训练——翻牌游戏
步骤:1、把扑克牌中对子挑出来,比如一对5、一对9等,一般来说开始时12张到16张之间的数量比较合适;2、然后把这些牌依次反转,和孩子一起玩,每人可以连续翻两次牌,如果翻到一对就收下牌,如果翻到不同的就把牌放回去,再反转扣上,谁最后手中的牌最多,谁就赢。 道具:扑克牌 小提示:这个游戏需要孩子集中注意力记忆看到的每张牌的位置,可以说相当难哦,不过很有趣,你的孩子一定很喜欢游戏作用:发展孩子的注意力。 2、反应力训练——红绿灯
步骤:1、孩子与你相距30米相向而站。由你一手拿“绿灯”,一手拿“红灯”;2、当你高举“绿灯”时,孩子就要立即向前跑,而当你举起“红灯”时,孩子就要立即停下脚步;3、这样可以反复进行几次。当孩子跑完了30米后,可以让他回到起点,重新开始。 道具:先准备红、绿纸各一张,用来代表红灯和绿灯。 小提示:开始游戏时,不要速度太快,渐渐加速比较好。而红、绿灯变换的速度也要相应地慢慢加快。 3、动作情感训练——妈咪!我长大了!
步骤:1、可将和穿在身上的东西(衣服类)及穿衣服的动作语言学习卡放在桌上或地上,当小朋友拿起卡片时,可问他应穿戴在哪里;2、也可用实物替代语言学习卡,让小朋友穿戴在身上,并藉由实际行动学习如何穿、脱衣服;3、并可准备各式不同的饰品及衣物,让小朋友发挥创意,并有机会模仿爸爸或妈妈的衣着,放松心情和小朋友同乐吧! 道具:衣服类语言学习卡 游戏作用:发展孩子的动作能力。

饮食策略

营养品不如食补 市面上的婴幼儿营养保健品琳琅满目,妈妈们也花了眼睛,这也买那也买,总想让孩子营养全面一些。专家指出,如果孩子的营养平衡、丰富,就不需要吃营养品。 婴幼儿、儿童并不像成年人一样因为工作或学习存在亚健康状态而需要吃保健品,儿童的营营养最关键的是“平衡膳食”,只要孩子吃得合理,就不要给孩子吃什么营养品。一般来说,只有因孩子生病、体质差,才需要额外通过营养品补充。而有的父母不知道怎么科学健康地喂养孩子,对营养的摄入把握不好,这时父母就需要多学习和了解相关知识,不要一味地依赖营养品。毕竟孩子的肾脏还比较幼小,摄取营养最好通过天然的食物,而不是化学制作的儿童营养素、钙片之类的。
  1. 胡萝卜饼 食材:胡萝卜、面包... 调料:植物油、白糖
  2. 水果沙拉 食材:苹果、橘子、葡萄 调料:酸奶酪、蜂蜜
  3. 雪菜豆腐 食材:瘦猪肉、豆腐... 调料:植物油、盐、葱...

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