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儿童的思想和知识有合法地位吗

  相信很多人会对儿童的思想和知识有合法地位吗比较感兴趣,为此,优德w88官网育儿网编辑特地为您准备了这篇关于“儿童的思想和知识有合法地位吗”的文章,希望对您有帮助。   一般说来,我们可以把弱势群体分为两大类,即生理性弱势群体和社会性弱势群体。前者沦为弱势群体,有着明显的生理原因,如儿童、老年、残疾;后者则基本上是社会原因,如下岗、失业者等。严格意义上讲,弱势群体是一个相对的概念,它是相对于强势群体而言的。比如,从性别的角度而言,女性是弱势群体;从年龄的角度而言,老年人是弱势群体;从城乡差异的角度来看,广大农民是弱势群体;从体能状况的角度来看,残疾人是弱势群体。   从心理学和教育学的角度来分析,我们可以看到,儿童是一个特殊的弱势群体。在生理上,他们是当然的弱势:他们的动作、力量、速度、身高与成人有着明显的差异;在知识经验上,他们没有成人懂得多,他们没有成人能说会道。当这两方面结合起来的时候,儿童就可能完全沦为典型的弱势群体:生理和心理上都是弱势群体。   弱势群体的一个很显著的特征就是他们的“脆弱性”和“易受伤害性”。弱势群体的利益通常得不到保障,他们的思想、他们所发出的声音没有人关注。对处于弱势群体的儿童而言,他们的知识成为了一种受压迫的知识,是一种长期被剥夺了合法性的知识。因为“无论是在原始社会、古代社会还是现代社会,只有符合一定知识型所制定的知识标准的知识或经验,才能成为合法的知识,才能享有知识的权力。否则,就会受到知识政体的排斥和压制,成为知识王国的‘奴隶’”。不管是过去,还是现在,儿童的知识还在为取得其合法地位而努力。   上文关于“儿童的思想和知识有合法地位吗”的文章由优德w88官网育儿网编辑整理搜集,希望可以帮助到大家啊!
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